ਸਮੱਗਰੀ
- ਇਕਾਗਰਤਾ ਦੀ ਮਿਆਦ ਘਟੀ
- ਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਤੋਂ ਦੁਖੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ
- ਬੱਚੇ ਅਸ਼ਾਂਤ ਅਤੇ ਅਸਥਿਰ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ
- ਤਲਾਕਸ਼ੁਦਾ ਜੋੜੇ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਫੀਸ ਕਿਸ ਨੂੰ ਅਦਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ
- ਬੱਚੇ ਦਾ ਘੱਟ ਸਵੈ-ਮਾਣ
- ਸਿੱਟਾ
ਬੱਚੇ ਤਲਾਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਬੇਮਿਸਾਲ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਨੁਕਸਾਨ ਤੋਂ ਪੀੜਤ ਹਨ. ਸਕੂਲ ਦਾ ਸਾਲ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਦੂਰ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ ਜਦੋਂ ਅਧਿਆਪਕ ਤਲਾਕ ਦੇ ਲੱਛਣਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦੇ ਹੋਏ ਬੱਚੇ ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਦਰਸਾਉਂਦੇ ਹਨ. ਆਪਣੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਨਿੱਜੀ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਾ ਹੋਣ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਅਧਿਆਪਕ ਅਸਾਨੀ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸੰਕੇਤਾਂ ਨੂੰ ਵੇਖਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਸ ਮੁੱਦੇ ਪ੍ਰਤੀ ਸੁਚੇਤ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਹਾਲਾਂਕਿ ਇਹ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਪਰਿਵਾਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਆ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਜਦੋਂ ਤਲਾਕਸ਼ੁਦਾ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਦੀ ਗੱਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ. ਸੁਕਰਾਤ ਗੋਰਗਿਆਸ ਨੇ ਇੱਕ ਵਾਰ ਇੱਕ ਮਹੱਤਵਪੂਰਣ ਮੁੱਦਾ ਉਠਾਇਆ ਜਦੋਂ ਉਸਨੇ ਪੁੱਛਿਆ, "ਕੀ ਆਤਮਾ ਦੀ ਸੁਰਤ ਵਿਗਾੜ ਜਾਂ ਕੁਝ ਅਨੁਪਾਤ ਅਤੇ ਵਿਵਸਥਾ ਦਾ ਕਾਰਨ ਬਣੇਗੀ?" ਖੈਰ, ਇੱਥੇ ਅਸੀਂ ਉਸਨੂੰ ਇਹ ਕਹਿ ਕੇ ਜਵਾਬ ਦੇਣਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬੱਚੇ ਦੀ ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਤਲਾਕ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਤਣਾਅ ਅਤੇ ਤਣਾਅ ਵਿੱਚੋਂ ਲੰਘਦੀ ਹੈ. ਹੁਣ, ਆਓ ਇਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਨੁਕਸਾਨਦੇਹ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਡੂੰਘਾਈ ਵਿੱਚ ਚਲੀਏ!
ਇਕਾਗਰਤਾ ਦੀ ਮਿਆਦ ਘਟੀ
ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਮਿਹਨਤ ਅਤੇ ਧਿਆਨ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਅਕਾਦਮਿਕਾਂ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਤ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ. ਉਹ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਤਲਾਕ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਡੂੰਘੇ ਸੰਘਰਸ਼ ਦਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਅਸਥਿਰਤਾ ਅਤੇ ਅਸੁਰੱਖਿਆ ਦੀ ਭਾਵਨਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਆਪਣੇ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸਦਭਾਵਨਾ, ਵਿਵਸਥਾ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੇ ਬਿਨਾਂ, ਅਜਿਹੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਨੂੰ ਉਹ ਧਿਆਨ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਅਸਮਰੱਥ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਸਦਾ ਇਹ ਹੱਕਦਾਰ ਹੈ.
ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦਾ ਡਰ, ਚਿੰਤਾ ਅਤੇ ਗੁੱਸਾ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵੀ ਮਿਲਣ ਆਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਜਿਵੇਂ ਬਿਮਾਰੀ ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੀ ਅਕਾਦਮਿਕ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਨੂੰ ਸੀਮਤ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਮਾਨਸਿਕ ਉਥਲ -ਪੁਥਲ ਇੱਕ ਸਖਤ ਚੁਣੌਤੀ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ ਜੋ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਸਹੀ learningੰਗ ਨਾਲ ਸਿੱਖਣ ਤੋਂ ਰੋਕਦੀ ਹੈ. ਨਾਲ ਹੀ, ਯਾਦ ਰੱਖੋ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵੀ ਬੱਚੇ ਦੇ ਮਨ ਨੂੰ ਸਮਗਰੀ ਨੂੰ ਯਾਦ ਕਰਨ, ਪ੍ਰਤੀਬਿੰਬਤ ਕਰਨ, ਸੋਚਣ ਅਤੇ ਮੁਹਾਰਤ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ਾਂਤੀ ਅਤੇ ਸੰਜਮ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਖੇਤਰ ਦੇ ਮਾਹਿਰ ਜੀਕੇ ਚੈਸਟਰਟਨ ਨੇ ਦੇਖਿਆ ਕਿ "50 ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ 'ਮਾਹੌਲ' ਵਿੱਚ ਵਾਪਰਦੀ ਹੈ." ਇੱਕ ਅਰਾਮਦਾਇਕ ਅਤੇ ਸ਼ਾਂਤ ਵਾਤਾਵਰਣ ਸਿੱਖਣ ਅਤੇ ਇਕਾਗਰਤਾ ਲਈ ਸੰਪੂਰਨ ਸਥਿਤੀਆਂ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹੈ!
ਬੱਚੇ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪੜ੍ਹਾਈ ਤੋਂ ਦੁਖੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ
ਸਿੱਖਿਆ ਨੂੰ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਅਨੰਦਮਈ ਅਤੇ ਅਚੰਭੇ ਦੀ ਅਮੀਰ ਭਾਵਨਾ, ਅਤੇ ਜੀਵਨ ਪ੍ਰਤੀ ਪਿਆਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਅਫ਼ਸੋਸ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ ਕਿ ਤਲਾਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਖੁਸ਼ੀ ਦੇ ਸਰੋਤ ਨੂੰ ਨਸ਼ਟ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਉੱਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਉਦਾਸੀ ਲਗਾਉਂਦਾ ਹੈ. ਤਲਾਕ ਬੱਚੇ ਦੀ ਆਤਮਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹ, energyਰਜਾ ਅਤੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਤੋਂ ਖਾਲੀ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ.
ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ, ਅਧਿਆਪਕ ਉਹਨਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਲਾਪਰਵਾਹੀ, ਉਦਾਸੀਨਤਾ ਅਤੇ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਨੂੰ ਵੇਖਦਾ ਹੈ ਜੋ ਛੋਟੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਕੋਈ ਪੱਕਾ ਇਰਾਦਾ ਜਾਂ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇੱਛਾ ਨਹੀਂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ. ਅਜਿਹਾ ਇਸ ਲਈ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਤਲਾਕ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਸੁਰੱਖਿਅਤ ਪਰਿਵਾਰਕ ਮਾਹੌਲ ਬੱਚੇ ਉੱਤੇ ਪਿਆਰ ਭਰਿਆ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਂਦਾ ਹੈ, ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਭ ਤੋਂ ਵਧੀਆ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ.
ਇਹ ਵੀ ਵੇਖੋ: ਤਲਾਕ ਦੇ 7 ਸਭ ਤੋਂ ਆਮ ਕਾਰਨ
ਬੱਚੇ ਅਸ਼ਾਂਤ ਅਤੇ ਅਸਥਿਰ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ
ਇੱਥੇ, ਪਹਿਲੇ ਸੰਕੇਤ ਜੋ ਅਧਿਆਪਕ ਧਿਆਨ ਦੇਣਗੇ ਉਹ ਹੈ ਜਦੋਂ ਹੋਮਵਰਕ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ, ਲੇਖ ਸਮੇਂ ਸੀਮਾ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਬੇਸ਼ੱਕ, ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਦੇਰੀ ਨਾਲ. ਨਾਲ ਹੀ, ਦੇਰੀ ਅਤੇ ਸੁਸਤੀ ਕਈ ਰੂਪਾਂ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰਗਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ. ਜਿਵੇਂ ਪਲੈਟੋ ਅਤੇ ਸੁਕਰਾਤ ਸਿਖਾਉਂਦੇ ਹਨ, "ਜੇ ਕਿਸੇ ਦੀ ਆਤਮਾ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਆਦੇਸ਼ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਕਿਸੇ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਸਵੈ-ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਅਤੇ ਨਿਯੰਤਰਣ ਦੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ."
ਕਿਉਂਕਿ ਬੱਚਾ ਅਕਸਰ ਦੋ ਘਰਾਂ ਵਿੱਚ ਰਹਿੰਦਾ ਹੈ, ਉਸਨੂੰ ਦੋ ਵੱਖਰੇ ਮਾਪਦੰਡਾਂ ਅਤੇ ਰੀਤੀ ਰਿਵਾਜਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਲਣਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ. ਆਖਰਕਾਰ, ਉਹ ਉਮੀਦ ਦੀ ਅਸਲ ਭਾਵਨਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਜੋ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਇੱਕੋ ਜਗ੍ਹਾ ਤੇ ਰਹਿ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹੀ ਸਿੱਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਆਦਰਸ਼ਾਂ ਦਾ ਪਾਲਣ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਮਨ ਦੀ ਅਜਿਹੀ ਅਵਸਥਾ ਉਦਾਸੀ ਜਾਂ ਸੁਸਤੀ ਦੀ ਗਲਤ ਭਾਵਨਾ ਦੇ ਨਾਲ ਨਾਲ "ਪਰਵਾਹ ਨਾ ਕਰੋ" ਰਵੱਈਏ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਚਾਹੇ ਉਹ ਸਫਲ ਹੋਵੇ ਜਾਂ ਅਸਫਲ, ਇਸਦੀ ਕੋਈ ਮਹੱਤਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੇ ਮਾਪਿਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੋਈ ਉਸਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਤੋਂ ਗੁੰਮ ਹੈ. ਇਸ ਲਈ, ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਅਸਫਲ ਵਿਆਹ ਦੇ ਬੱਚੇ ਵਿੱਚ ਇੱਛਾ ਸ਼ਕਤੀ, ਆਦਰਸ਼ਵਾਦ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਦੀ ਘਾਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ.
ਤਲਾਕਸ਼ੁਦਾ ਜੋੜੇ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਅਕ ਫੀਸ ਕਿਸ ਨੂੰ ਅਦਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ
ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ, ਜੋ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਤਲਾਕਸ਼ੁਦਾ ਜੋੜਿਆਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਬਾਰੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰ ਰਹੀ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਬੱਚੇ ਦੀ ਕਾਲਜ ਫੀਸ ਦਾ ਭੁਗਤਾਨ ਕਰਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ. ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਪਾਰਟੀਆਂ ਇਹ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨ ਲਈ ਅਦਾਲਤ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ ਸਾਰਿਆਂ ਦੀ ਹਿਰਾਸਤ ਕਿਸ ਨੂੰ ਲੈਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਜੇ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ ਨਹੀਂ ਹਨ.
ਜਦੋਂ ਕਿ ਅਦਾਲਤੀ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਅਜਿਹੀਆਂ ਲੜਾਈਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਰਹਿੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਬੱਚੇ ਦੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਲਗਾਤਾਰ ਵਿਗੜਦੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਵੀ ਪਤਾ ਲੱਗੇਗਾ ਕਿ ਕੁਝ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ, ਇੱਕ ਬੱਚਾ ਸਕੂਲ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ. ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤੀ ਨਾਲ, ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾ ਲਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ. ਆਖਰਕਾਰ, ਅਜਿਹਾ ਕੁਝ ਵੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜੋ ਗੁਆਚੇ ਸਮੇਂ ਨੂੰ ਬਦਲ ਸਕੇ. ਤਲਾਕ ਦੀ ਮੰਗ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਸਾਡੀ ਸਲਾਹ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ ਵੱਖ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਵਿੱਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪਹਿਲਾਂ ਤੋਂ ਤਿਆਰੀਆਂ ਕਰੋ.
ਬੱਚੇ ਦਾ ਘੱਟ ਸਵੈ-ਮਾਣ
ਤਲਾਕਸ਼ੁਦਾ ਮਾਪਿਆਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਤਲਾਕ ਦੀ ਧਾਰਨਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਆਉਂਦੀ ਹੈ. ਕੋਈ ਵੀ ਨਾਰਾਜ਼ ਬੱਚਾ ਪੁੱਛੇਗਾ, "ਤਲਾਕ ਦੀ ਖੋਜ ਕਿਸ ਨੇ ਕੀਤੀ?" ਇਹ ਇੱਕ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰਦਾ ਹੈ ਉਸਨੂੰ ਜਾਂ ਉਸ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਤ ਹੋਣ ਦੀ ਭਾਵਨਾ, ਭਾਵਨਾਤਮਕ ਤੌਰ ਤੇ ਕੁਪੋਸ਼ਣ ਅਤੇ ਪਿਆਰ ਅਤੇ ਸਨੇਹ ਤੋਂ ਵਾਂਝੇ ਰਹਿਣਾ. ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਆਪਣੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਵਿੱਚ ਖਰਾਬ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੇ ਹਨ.
ਸਿੱਟਾ
ਹਾਲਾਂਕਿ ਤਲਾਕ ਅਕਸਰ ਪਰਿਵਾਰਕ ਝਗੜਿਆਂ ਨੂੰ ਸੁਲਝਾਉਣ ਦੀ ਸਭ ਤੋਂ ਸਿੱਧੀ ਪਹੁੰਚ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਜਾਪਦਾ ਹੈ, ਇਹ ਖਾਸ ਕਰਕੇ ਨੌਜਵਾਨ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ 'ਤੇ ਮਾੜੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਆਉਂਦਾ ਹੈ. ਇਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਇਕਾਗਰਤਾ ਅਤੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਨਸ਼ਟ ਕਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ. ਦੂਜੇ ਪਾਸੇ, ਇੱਕ ਮਜ਼ਬੂਤ ਪਰਿਵਾਰਕ ਬੁਨਿਆਦ ਵਾਲੇ ਬੱਚੇ ਦਾ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਧੇਰੇ ਆਰਾਮਦਾਇਕ ਅਤੇ ਖੁਸ਼ਹਾਲ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ.